0731-84512170
最新消息 少儿编程 教育理念 行业动态

主页 > 新闻动态 > 最新消息 >

长沙机器人教育机构为你解答机器人教育与搭积木的区别

发布人:好习惯易老师
近日,有位家长问我,机器人教育不就是搭积木吗?何必说的这么高深。搭积木在哪里不可以搭,我为什么要花钱去让孩子去玩搭积木?
 
长沙好习惯机器人教育和积木玩具有什么区别?长沙机器人教育机构为你解答
 
1、器材不同
 
玩具大多是在商场里看到的得宝系列、Lego City、Hero Factory等等,可以根据搭建图纸来搭。而教育器材有其独特的零配件,比如齿轮、涡轮、杠杆、NXT、EV3机器人,教育版的器材会突出教育性;
 
2、有针对性
 
从孩子玩的角度来说,自己购买积木玩具和在机器人教育机构玩没有本质的区别。但孩子自己在家玩,很多时候是随机的、凭兴趣的;阿童木创想家的优势是,具备完善的课程体系,由名校机器人及教育心理学专业硕博团队研发,并依据国情,根据孩子的认知发展制定的一套科学的课程体系,针对不同年龄阶段孩子的兴趣来编制课程。
 
机器人教育并非就只是单纯的搭积木那么简单,机器人教育是综合了计算机、机械、通讯、控制、声、光、电、磁等多个学科领域的知识和技能,学生通过查阅并学习机器人知识、亲手组装机器人、调试传感器、设计并编写程序、完成任务等活动,可以进行大量的信息活动和技术锻炼,从而有效的提高了信息素养额技术素养。
 
在了解了机器人教育与积木玩具的区别之后,
 
还有一个问题也是家长们普遍关注的问题。这个问题除了关系到孩子的未来,也关系到家长们的钱袋子,总不能我们花费了钱财却等不到回报。
 
通过机器人教育,孩子能收获什么?
 
第一:丰富学科生活培养动手能力。由于生活水平的提高,现在的青少年自己动手制作玩具及科学模具的能力日益降低,创造发明的意念也渐呈弱化趋势。
 
第二:提升青少年的科学兴趣,同时也会从小培养学生养成凡事自己动手的良好生活习惯。
 
第三:锻炼意志品质,培养团队精神。机器人制作涉及相关领域多种门类的专门知识,青少年必须广泛涉猎,持之以恒,才能有所成就。
 
第四:能够激发创新精神,培养科学兴趣。人们一直在思考和探索如何开发青少年智力的问题。参与机器人制作,能使学生自小就对科学产生兴趣,获得科普知识,同时也将激发他们的创新能力。
 
总而言之,机器人教育和玩积木玩具从本质上来说是不一样的。我们不能把机器人教育简单的等同于玩积木玩具。
从小学习机器人教育,可以让孩子在编辑一个系统程序的过程中,建立有序思维,对于抽象思维和逆向思维能力的培养很有帮助;通过编程的转化模式,逐步建立孩子的图形化思维,最终达到独立解决问题的能力。
上一篇:没有了 下一篇:没有了

最新动态 NEWS MORE >

推荐阅读 VIA GREADE MORE >

pc蛋蛋网站 pc蛋蛋登入 河北快3平台 湖北快3投注平台 PC蛋蛋 广西快3走势图 广西快三 广西快3 广西快3 江苏快3